都说瑞雪兆丰年
看钟英满园春色
真感人生恰入三月花
正道春光无限好
百花齐放争艳中，美丽校园入画来。如诗如画的校园里，是一群求知若渴的钟英学子，和默默陪伴孩子们成长的授业恩师。用心的陪伴是更长情的告白，为了更精准的为孩子们解惑，更自信的为孩子们传道，更切实的提升钟英中学教学质量，更高效的促进教师的专业成长，钟英中学2022春季学期校本教研在阳春三月如火如荼的展开。
经过开学之初由教研组长共同探讨教研组建设策略的研讨会之后，我们可爱的老师们在各学科教研组长的组织下，通过三级备课、与生同考、组内说题、基本功切磋、组内公开课、经验交流等多种形式不断地加强教师之间的专业切磋、协调与合作，共同分享经验，互通有无，彼此支持，共同成长。
为了进一步稳固高效课堂改革成果，提高课堂教学质量，提升学生学习效率，在教研组长的组织下，各教研组在课堂教学开展之前，积极实行“整本备课——单元备课——课时备课”三级备课模式，加强教师对整本书知识构架的领悟，对单元知识间联系性的理解，对每一课时学情、重难点、教法、学法等的研究，同时也加强了教研组内老教师对新教师的前置指导，真正做到群策群力强教法，精讲精练促高效。在提升老师教学效果、课堂教学质量的同时，极大地促进了教研组整体实力和能力的提升。
问渠那得清如许，唯有源头活水来。“老师有一桶水才能给学生一杯水”，在面对高考改革的大背景下，只有授业教师能够提供“源源不断的活水”，才能不断给学生科学有效的指导；只有老师们对学科的必备知识、关键能力、核心素养、解题能力在学习过程中不断的积累总结并推陈出新，不断为自身充能蓄水，才能真正的滋养一眼活水，润育一汪清泉，造就莘莘学子适应未来社会发展的关键能力和必备品格！
钟英的老师们为了更精准的把握高考方向，更深入地了解解题误区，更科学地总结解题技巧，也为了更扎实地提升自我，在学校的统一组织下与学生们一起参加云南省2022高考第一次全省统一测试。在校领导的监考下，老师们齐聚会议室，如当初意气风发的少年般，专心思考，严谨作答，全身心的投入与省考题目的灵魂对话，在考试中更精准的把握试题的命题意图、考试方向、思考方法、解题误区、知识延展等，在加强巩固自身专业知识的同时，为更科学有效的指导打下坚实的基础。
其次，面批面改可以更精准实时的帮助到课堂上容易掉队或开小差的学生的学习，通过面对面的交流，不仅可以对症下药，精准帮扶，还可以让孩子们感受到重视和关怀，在解决问题的过程中帮孩子们完善思维构架，建立学科自信，激发学习内驱力；再次，面批面改的过程中，学生和老师增进了相互的了解，加强了沟通，亦师亦友间让孩子们更加的信任我们、依赖我们，愿意将心事分享与我们，在及时帮助疏导的过程中帮孩子们建立健康的心理花园。
针对不同学科特点我们如何布置作业？
布置什么样的作业？
布置多少次作业？
批改多少次作业？
什么时候面批面改？
哪些学生需要面批面改？
怎样的面批面改可以高效的帮助学生的思维和能力的提升？
这些都是需要我们在不断地实践过程中科学思考不断调整的，如此，才能事半功倍，师生共赢！
功不唐捐，玉汝于成。每一位老师的辛勤付出、洒下的汗水都会成为孩子们成功道路上最难忘的那一抹亮光，不仅是难忘的知识传授，还有曾经休戚与共的恩情！
与学生一起考试，是为了更好地了解考情，也了解自身的不足。而和同学科的老师们一起研究考题，然后用专业的素养将考题“说”出来，则是为了帮助老师更加行之有效的预判学生认知、完善知识构架、促进学生思维！
说题，是在课堂讲评前老师们各显身手的思维碰撞，碰撞出最全面的解题思维，激发出更有效的教学方法！
我们各个教研组在参与省统测考试之后，积极开展了组内说题比赛，每一位老师化身为考题中的精灵，通过说题目的来源、背景和前后知识的联系，说命题立意，说知识考点，说如何分析讲解，说指导学生作答，说拓展价值等各个层面，促进了教师对教材例题、习题和高考试题的研究，从而更有效地把握教材和高考命题的方向，真正发挥了习题的作用，从而提高课堂教学的针对性和有效性，也促进了教师专业水平的提升。
“大厦之成，非一木之材也；
大海之阔，非一流之归也。”
为切实促进教师教育教学水平，提高教研组整体实力，提升教研组集体备课质量，教研组在领导的高瞻远瞩部署下，在各位教研组长的团结引导下，结合自身学科特点，深究钟英学子学情，各显神通，互促成长。深度融汇钟英中学先进的教学理念，通过坚定守好教学常规、狠抓年级组三级备课、巩固高效课堂改革成果、积极开展组内公开研讨课、跟踪抓好周清日清、科学安排周科月考、深入学生面批面改、定期开展组内基本功PK、组内课题研究等多种方式来加强教研组建设，不断促进教研组整体实力的提升！
把一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡！何况，教书育人，用爱的甘霖催花育果，从来都是一项盛满情怀的神圣使命！教师，肩负着多少家庭的希望，承载着多少孩子的梦想！钟英中学，是孩子们成材的摇篮，“不走向高端，就走向灭亡”！
每一个教研组的成长，是我们走向高端的根本力量。而校本教研，是发挥集体的智慧、实现资源共享、促进互助互利、碰撞思维火花、提高业务认识、优化教学方案、减轻教师负担、增强课堂效果、提高教学质量、促进自我成长，从而提高整个教研组乃至全校教师队伍凝聚力与战斗力的重要途径。希望在每一次校本教研中，我们用“虚心”“潜心”“慧心”的工作态度来对待每一次的集体教研，助力自我升华，助力学生成长，助力钟英走向高端！
阳春三月温柔而过，人间四月接踵而来，愿在暖风醉人的时光里,我们可爱的钟英人以努力的姿态,不负春日好韶光,愿我们今天的匆匆,换得来明日的从容。
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审核丨邹永斌
图片丨钟英中学教务处
编辑丨牛亚丽
排版丨Leaf
